Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления

Структура управления МБДОУ детский сад № 6

Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и обеспечивающих государственно-общественный характер управления коллегиальности и Учреждением. Формами коллегиальности Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются: Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива, Попечительский совет. Порядок выборов органов коллегиальности и их компетенция определяется Уставом ДОУ. 

I структура — органы коллегиальных советов:

· Педагогический совет

· Общее собрание трудового коллектива

· Попечительский совет

Педагогический совет создан в целях развития и совершенствования образовательного процесса в Учреждении. В состав Педагогического совета Учреждения входят все педагогические работники, могут входить родители (законные представители) воспитанников.

Общее собрание вправе принимать решения. Решение, принятое Общим собранием Учреждения в пределах своей компетенции, не противоречащее действующему законодательству Российской Федерации, является обязательным для исполнения всеми работниками Учреждения.

Попечительский совет создается в форме добровольной некоммерческой организации, на основании п.2 ст.35 Закона Российской Федерации «Об образовании“, в соответствии с Уставом Учреждения. Попечительский совет представляет интересы родителей детей и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения.

II структура — административное управление, которое имеет несколько уровней линейного управления.

1 уровень — заведующий ДОУ

Осуществляет общее руководство детским садом в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, Уставом ДОУ. Обеспечивает системную образовательную, воспитательную, методическую и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения. Создает оптимальные условия для полноценного всестороннего развития и обучения воспитанников, охраны и укрепления их здоровья в соответствии с государственным образовательным стандартом и программами, реализуемыми в учреждении. В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования. Осуществляет комплектование учреждения детьми соответствующего возраста, заключает с родителями договор.

2 уровень — старший воспитатель, заместитель заведующей по административно-хозяйственной части, старшая медсестра.

Старший воспитатель координирует работу воспитателей, других педагогических работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения, организует просветительскую работу для родителей.

Заместитель заведующей по АХЧ осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию ДОУ, обеспечивает сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества и своевременный ремонт.

Старшая медицинская сестра контролирует санитарное состояние помещений и участков детского сада, готовит детей к врачебному осмотру, обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдением режима дня, приготовлением пищи и питанием детей, проводит учет отсутствующих, изолирует заболевших детей, ведет соответствующую документацию.

III уровень — воспитатели, музыкальные руководители, помощники воспитателей, технический персонал, повара, кухонные работники.

На этом уровне объектами управления являются дети и их родители (законные представители).